L'Énergie éolienne
Saviez-vous que le vent peut être exploité pour produire de l'électricité pour tout, d'une simple maison à une ville entière ? Il y a environ 120 ans, des gens ont commencé à utiliser le vent pour produire de l'électricité. Aujourd'hui, l'énergie éolienne est l'une des énergies renouvelables les plus populaires.
L'Énergie solaire
Le mot "solaire" signifiant "du soleil", l'énergie solaire est l'énergie qui nous vient du soleil sous forme d'énergie lumineuse. L'énergie solaire est transformée en chaleur lorsqu'elle frappe la terre, la mer ou tout autre objet. La chaleur produite par le soleil est à l'origine des systèmes météorologiques mondiaux, notamment le vent, la pluie et le débit des rivières. Nous dépendons de l'énergie du soleil pour notre chaleur, notre nourriture, le vent et l'eau. Nous ne pourrions tout simplement pas vivre sur terre sans elle !
Doc d’activité changements climatiques
Lorsque les Canadiens ont entendu parler pour la première fois du réchauffement climatique, beaucoup ont plaisanté sur les avantages d'étés plus longs et d’avoir moins de neige. Aujourd'hui, nous savons que les changements climatiques ne sont pas une plaisanterie. Nombreux sont ceux qui pensent que les changements climatiques sont le problème le plus important de notre époque, peut-être même le plus grand défi de ce siècle.
L'Enquête sur les changements climatiques dans ma ville
Les apprenants utiliseront le modèle d'enquête Spark de GreenLearning pour examiner les impacts du changement climatique là où ils vivent, identifier les mesures d'atténuation et d'adaptation nécessaires pour faire face à ces changements et prendre des mesures.
L'Enquête sur les changements climatiques dans mon bassin versant
Les apprenants utiliseront le modèle d'enquête Spark de GreenLearning pour examiner les impacts du changement climatique dans leur bassin versant, identifier les mesures d'atténuation et d'adaptation nécessaires pour faire face à ces changements, et prendre des mesures.
L'Enquête sur les changements climatiques et les loisirs
Les apprenants utiliseront le modèle d'enquête Spark de GreenLearning pour examiner les impacts du changement climatique sur les zones et activités de loisirs, identifier les mesures d'atténuation et d'adaptation nécessaires pour faire face à ces changements, et prendre des mesures.
Le Cycle du plastique
Les apprenants réfléchissent au cycle du plastique, à leurs effets sur l’environnement en concernent les déchets plastiques, ainsi qu'aux moyens qu’ils peuvent personnellement mettre en œuvre pour réduire le plastique dans notre environnement. Ils explorent également la manière dont notre communauté peut travailler ensemble pour réduire l’impact du plastique sur nos écosystèmes.
Recyclage du plastique
Le plastique est un matériau populaire que nous rencontrons régulièrement. Si certains objets en plastique sont destinés à n'être utilisés qu'une seule fois, d'autres sont conçus pour durer très longtemps. Quel que soit l'objet en plastique, il arrive généralement un moment où le consommateur n'en a plus besoin ou n'en veut plus. Il est peut-être vide, cassé ou inutilisable. Si l'objet ne peut pas être réutilisé, c'est à ce moment-là que nous sommes généralement encouragés à le déposer dans une poubelle de recyclage.
Thermopompes
Quelle est votre saison préférée? Que vous aimiez le craquement des feuilles qui tombent ou l'air frais du printemps, beaucoup d'entre nous s'accordent à dire qu'il est agréable de pouvoir se réfugier à l'intérieur pour se rafraîchir en cas de canicule (ou pour rester au chaud par temps froid)!
L'Enquête sur les conditions météorologiques extrême
Imaginez ce que ce serait de vous réveiller un matin en dormant dans un centre communautaire ou une école du quartier avec plusieurs autres familles. Pendant que vous formulez vos idées, vous vous souvenez peut-être de la conversation de la veille où vos parents s'inquiétaient de savoir si tout ce qui se trouvait dans votre cave ou votre casier de rangement serait récupérable.